志民研究室　　　音楽教育学・声楽

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著書・論文等

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民謡の歌唱活動前後に中学生が歌った合唱の歌声の変化
-歌手のフォルマントと整数次倍音に着目した声質の分析を通して-

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日本音楽を学校でどう教えるか

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平成２９年度
小学校新学習指導要領の展開　音楽編

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平成２９年度
小学校新学習指導要領ポイント総整理　音楽

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幼稚園教諭・保育士・小学校教諭養成課程用
音楽を学ぶということ　―これから音楽を教える・学ぶ人のために―

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音楽教育研究報告 第28号
「我が国の伝統音楽の指導法および教材化研究」　～　長唄の表現活動と鑑賞との関連を軸に　～ （平成25年3月発行）

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おんがくのしくみー歌って動いてつくってわかる音楽理論
幼稚園教諭・保育士・小学校教諭養成課程用

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音楽する子どもをつかまえたいー実験研究者とフィールドワーカーの対話

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『子どもの表現を見る・育てる　音楽と造形の視点から』

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ソルミゼーションとハンドサインを取り入れた音楽授業　～自分の中にあるものを発見する手だて～【全3巻】

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