音楽する子どもをつかまえたいー実験研究者とフィールドワーカーの対話
音楽の学び,歌唱活動,手遊び歌.........
子どもの音楽世界をみるとき,研究者はどのような視点をもてばよいのでしょうか。
研究者の視点によって,何が,どのように,異なってみえるのでしょうか。
実験研究者とフィールドワーカーが,それぞれの視線の先にみえた子ども
達を追いかけて,悪戦苦闘している研究書です。
音楽の学び,歌唱活動,手遊び歌.........
子どもの音楽世界をみるとき,研究者はどのような視点をもてばよいのでしょうか。
研究者の視点によって,何が,どのように,異なってみえるのでしょうか。
実験研究者とフィールドワーカーが,それぞれの視線の先にみえた子ども
達を追いかけて,悪戦苦闘している研究書です。